Kriterierne for effektiviteten af enhver træning betragtes også som den studerendes evne til at udvikle sig uafhængigt: at studere yderligere litteratur, at udføre de opgaver, der modtages kreativt, vise sin egen personlighed og karisma, aktivt at udforske det område, hvor en person skal anvende hans viden. Det bør heller ikke glemmes, at læringsprocessen er tæt knyttet til udviklingen af mentale processer i en person. Hvordan kan du bestemme, at selvuddannelse er effektiv?
Da en person kun kan lære og lytte til den viden, han har fået, når han er i en normal psykologisk tilstand: intet bekymrer ham, han er rolig og klar til at afsætte tid til sig selv, så det er selvfølgelig nødvendigt meget klart at overvåge, hvor følelsesmæssigt stabil en person er i øjeblikket for at lære.
Lad os definere de vigtigste indikatorer for personlig vækst:
- sindsro;
- respekt for dit eget helbred
- tilstrækkelig reaktion på omverdenen
- forståelse og accept af sig selv som person;
- tilstrækkelig forståelse af deres evner
- interesse for selvopfattelse og selvkendskab
- behovet for udvikling af viden og opnå yderligere uddannelse
- aktiv livsstilling
- positiv holdning;
- udholdenhed og opretholdelse af deres tro.
Dette er alt sammen meget vigtigt, da en persons sindstilstand påvirker hans aktiviteter og holdning til verden og mennesker omkring ham. En person skal forstå, hvorfor han studerer og opbygge specifikke mål.
Da hvis der ikke er noget mål, og der ikke er noget at stræbe efter, så forsvinder hele betydningen af selvstudium, da du kan forveksle allerede akkumuleret viden og tanker i dit hoved. Og dette vil forstyrre både personlig og karriereudvikling af en person.
Sørg for at analysere nogen af dine aktiviteter. Hvorfor gør du det her? Og hvad får du i sidste ende? Enhver proces skal have et progressivt resultat, ellers giver det ingen mening at spilde tid og kræfter på at nå vage mål.
