Moderne psykologi lægger stor vægt på processen med at vokse op og opdrage. Når alt kommer til alt er det i barndommen, at der lægges mange programmer i en person, som han i fremtiden vil blive guidet i livet.
Instruktioner
Trin 1
Assimileringen af voksenverdenens principper begynder lige fra fødslen. Barnet, der endnu ikke er i stand til at gå og tale, forstår perfekt, hvad der står på spil. Han optager ikke ord, men forældrenes reaktion på nogle ting. For eksempel bliver forholdet mellem mor og far en standard for det senere liv. Deres opførsel vil ændre sig senere, men det er værd at se på dem, når babyen endnu ikke går og se, hvilken slags familie barnet vil opbygge i fremtiden.
Trin 2
I barndommen er der mange psykologiske traumer, for eksempel skræk, dyb vrede, der påvirker en persons hele liv. Efter at have oplevet dette en gang, vil han ikke længere være i stand til at tænke som før. For eksempel kan en skilsmisse fra forældre, en slægtninges død blive et sådant øjeblik. På grund af dette dannes en enorm skyld i sjælen, en følelse af opgivelse, som vil manifestere sig i forskellige aspekter af livet.
Trin 3
I den aller yngste alder dannes en holdning til penge. Allerede før en person modtager sin første rubel, vil han se og forstå, hvad hans mor tænker og føler om dette. Hvis hun har frygt for penge, betragter hun det som ondt og en trussel mod sikkerheden, så får hendes efterkommer helt sikkert den samme holdning. Det er måske ikke indlysende, men fortsætter i det underbevidste, men hvis der findes en sådan holdning, vil der alligevel ikke være nogen store penge i en voksen persons liv. Der er en overførsel af generisk energi, som forstyrrer realiseringen. Du kan finde ud af, om det er tilgængeligt på psykologiske kurser eller på en aftale med en specialist.
Trin 4
I barndommen dannes en holdning til arbejde. Hvis barnet konstant har travlt, har han husarbejde rundt i huset, så vokser han op til at være hårdtarbejdende. Han har forståelse for behovet for at gøre noget for at få succes. Hvis et barn bliver forkælet, beskyttet mod arbejde, vil han om et par år selv undgå det på en række forskellige måder. Der er mange eksempler, når en familie forsøgte ikke at belaste deres barn, og indtil de blev gamle, måtte de give ham mad, fordi han ikke selv ville gøre noget.
Trin 5
Visse aktiviteter bygger også ansvar. Hvis et barn tager sig af dyr, hjælper med at opdrage yngre børn, begynder han at forstå, at denne skabning er afhængig af ham. I fremtiden vil dette hjælpe med at opbygge relationer i familien med deres egne børn. På samme tid lærer pigen at vise moderens kvaliteter, mens manden begynder at indse sin styrke, påtager sig de svages beskyttelse. Manglen på sådan erfaring fratager en person muligheden for at indse, at andre har brug for pleje, de er hjælpeløse.
Trin 6
Et barn opfatter normalt meget bedre ikke hvad voksne fortæller ham, men hvad han ser sig selv. Han tager et eksempel fra de mennesker, der bor i nærheden. Alle billeder modtaget i barndommen danner et verdensbillede. Og det vil have en holdning til en lang række ting, og endda dem, som forældrene aldrig nævnte.
