Grundlaget for vellykket og produktiv læring er den studerendes korrekte motivation. Det er nødvendigt at øge det, skabe betingelser, hvorunder interne mål og motivation for læring vises.
Instruktioner
Trin 1
Hold præsentationer og involver studerende i kreativt arbejde. Normalt opfattes sådanne begivenheder "med et brag". Hvert værk skal beskyttes: mindst et par sætninger, men det er nødvendigt at sige det. Forbered incitamentspræmier eller bonusser til vinderne.
Trin 2
Opret en positiv psykologisk atmosfære i klasselokalet. Kom med en "zest" for hver lektion og prøv at formidle lektionens emne til de studerende på en interessant måde. Giv et behageligt demokratisk forhold til fyrene; uanset deres akademiske præstationer, vær støttende og prøv at være opmærksom på alle. Husk, at straf for den forkerte løsning på læringsproblemet er en ekstrem og ineffektiv foranstaltning, der forårsager negative følelser og negativt påvirker barnets holdning til læringsaktiviteter.
Trin 3
I folkeskolen er en karakter vigtig i udformningen af motivation. Børn prøver at tjene mere positive vurderinger for at få ros fra deres forældre. Men begræns ikke og misbrug denne metode, da den kan danne egoistiske motiver hos børn.
Trin 4
Gennemføre fritidsaktiviteter: didaktiske spil, gruppetræning og emneolympiader. Sørg for at tildele vinderne ærebeviser og incitamentpriser. Det vil være nyttigt at fremvise certifikater til resten af børnene til deltagelse i arrangementet.
