Første september. For alle skolebørn er denne dag altid forbundet med en ny fase i livet, uanset hvilket år det er. Og hvad med førsteklassinger! For dem er dette en helt ny uafhængig fase.
Det første år går barnet entusiastisk i skole, laver sine lektier og glæder sig over nye opdagelser. Men som regel slutter denne periode med inspiration det andet studieår. Belastningen bliver mere og mere, og hvis du ikke tager handling, er det muligt, at barnet ikke er i stand til at overvinde alle sine ønsker, og han vil have store problemer med sine studier.
Meget ofte, når en lignende situation opstår, forsøger forældre ikke at forstå essensen af problemet og forsøger ikke at finde ud af, hvorfor barnet er ophørt med at studere godt. Dette er fyldt med skandaler, skrig, straf og barnets fjernhed fra mor og far i meget vigtige livsperioder.
At forstå grunden til, at barnet stoppede med at nå ud til viden, er den primære ting, som forældre skal gøre.
Der kan være flere grunde:
- Det er muligt, at dit barn simpelthen ikke kan komme sammen i et team. Han kan blive drillet, mobbet eller endda slået. Prøv at se nærmere på miljøet, det er muligt, at årsagen ligger netop i dette.
- Der er tidspunkter, hvor der opstår en konfliktsituation mellem en lærer og en elev. I primærklasser, hvor læreren underviser i de fleste discipliner, kan dette problem være grundlæggende for at modvirke ønsket om at studere og deltage i klasser.
- En af de mest alvorlige grunde ligger i barnets underbevidsthed. Forældre, der kræver gode karakterer, eksemplarisk opførsel og succes i alt, giver ofte barnet installationen til helt at afvise negative resultater. Således kan den studerende ikke klare tanken om, at han ikke forstår noget, og for ikke at få en duuce, går han simpelthen ikke i skole. Senere går dette problem fra kategorien skuffelse over deres evner til fuldstændig ligegyldighed over for alt relateret til studier.
Der er tre hovedårsager til, at et barn ikke har det godt i skolen. Forældrenes opgave er at finde ud af, hvilken situation der mest sandsynligt er i deres situation. I intet tilfælde bør du skræmme et barn, råbe på ham og påvirke ham følelsesmæssigt. Handle tilstrækkeligt, lyt til ham, og husk, at du gennem hele livet er den vigtigste ven og skal ind i alle barnets situationer og være i stand til at løse dem.
