Det er sædvanligt at henvise til mønstre for social adfærd som værdinormative komplekser, der er modeller for handlinger, verdenssyn, handlinger og holdninger hos mennesker.
Adfærdsmodeller sættes objektivt af individets sociale position i komplekset af sociale og personlige relationer, dvs. afspejler den forventede opførsel af en person med en bestemt status. Således er den sociale adfærdsmodel en mekanisme for socialisering og er opdelt i: - status; - rolle; - rolleadfærd. Social status henviser til en persons position i systemet med interpersonelle fornemmelser, der bestemmer hans etablerede rettigheder og forpligtelser af samfundet. Sociale roller omtales normalt som adfærdsnormer på grund af status og rolleadfærd - den individuelle brug af en bestemt rolle af en person. De vigtigste faktorer, der giver os mulighed for at beskrive modeller for social adfærd er: skala - rumlig og tidsmæssig afgrænsning af begivenheder eller fraværet af en sådan; formalisering - tilstedeværelse eller fravær af strenge regler for etablerede begivenheder; følelsesmæssighed - tiltrækning eller fjernelse fra følelsesmæssig komponent i begivenheden; motivation - fokus på personlige eller offentlige interesser; måde at få en rolle på - at få eller opnå en bestemt rolle Skalaen på modellen bestemmes af rækkevidden af interpersonelle relationer. Således er forholdet mellem sælgeren og køberen begrænset af en specifik grund (køb), og deres skala er lille, og ægtefællernes sociale adfærdsmodeller bestemmes af både formelle regler og forskellige interpersonelle forhold, hvilket øger deres skala. kan kun være formelle, familieforhold indebærer et tæt forhold, og forholdet mellem en advokat og en klient kombinerer formelle og uformelle relationer. Motivation bestemmes af individets behov og motiver, og adfærdsmodellen viser sig at være afhængig af Måden at opnå en rolle er forbundet med kategorien af uundgåelighed af denne opførselsmodel: rollen som en kvinde, en ældre person eller en ung mand kan forårsage problemer med at matche, men ikke modtage, mens rollen som en studerende eller professor kan kun opnås som et resultat af nogle bevidste handlinger. En person har flere sociale mønstre - fra ts, søn, fagforeningsmedlem, køretøjschauffør, afdelingsleder - brugt efter behov.
