Sådan Begynder Du At Studere Psykoanalyse: Sigmund Freud "Introduktion Til Psykoanalyse" Forelæsning 4

Sådan Begynder Du At Studere Psykoanalyse: Sigmund Freud "Introduktion Til Psykoanalyse" Forelæsning 4
Sådan Begynder Du At Studere Psykoanalyse: Sigmund Freud "Introduktion Til Psykoanalyse" Forelæsning 4

Video: Sådan Begynder Du At Studere Psykoanalyse: Sigmund Freud "Introduktion Til Psykoanalyse" Forelæsning 4

Video: Sådan Begynder Du At Studere Psykoanalyse: Sigmund Freud
Video: A General Introduction to Psychoanalysis by Sigmund Freud. Audiobook 2024, Kan
Anonim

Fejlagtige handlinger skyldes visse motiver. Psykoanalyse overvejer situationer, hvor antallet af motiver er ubegrænset, eller tværtimod, motivet er enkelt, hvilket taler om en bestemt psykisk sygdom. Psykoanalytikeren tager også højde for patientens optagelse af fejl for at afklare det underliggende problem.

Sådan begynder du at studere psykoanalyse: Sigmund Freud "Introduktion til psykoanalyse" forelæsning 4
Sådan begynder du at studere psykoanalyse: Sigmund Freud "Introduktion til psykoanalyse" forelæsning 4

Fra forrige forelæsning lærte vi, at fejlagtige handlinger opstår på baggrund af intentioner, ønsker. Men oftere end ikke begås fejlagtige handlinger på grund af det faktum, at flere intentioner fødes på samme tid.

Psykoanalyse studerer primært de intentioner, der er opstået på grund af mentale processer, og ikke fysisk, organisk eller materiale. Der er fejlagtige handlinger baseret på en hensigt, der ikke er relateret til den virkelige situation. For eksempel er handlinger, der udtrykker følelser, ofte meningsløse. Vi manipulerer ubevidst tøj - retter vores slips, trækker i blonder. Eller nynder en velkendt melodi.

Men oftest opstår der en fejlagtig handling, når to intentioner kolliderer, hvoraf den ene kan kaldes krænket, og den anden krænker. For at finde ud af årsagen til den krænkende hensigt ser lægen på patientens handlinger på et tidspunkt, hvor fejlen måske er passende. Hvis en person ufrivilligt foretog en reservation og ringede til chefen, vil minderne vise det sidste skænderi med direktøren. Men hvor kommer hensigten fra, der ikke er relateret til den virkelige situation og de handlinger, der udføres? Mest sandsynligt afhænger det af det associerende array skabt af bevidsthed fra tidligere handlinger.

Sagen, hvor den fejlagtige handling har til hensigt, kan klassificeres i en af tre grupper:

  1. Patienten er opmærksom på fejlen og gør bevidst den.
  2. Når psykoanalytikeren påpeger patienten fejlen og de påståede årsager til dens forekomst, og patienten til gengæld indrømmer fejlen, men skjuler ikke sin overraskelse.
  3. En patient, der pludselig afviser fejl, accepterer ikke nogen teori om dens forekomst.

Vi kan konkludere, at intentionen kan fødes i det ubevidste - endnu et bevis på eksistensen af en ukontrolleret del af bevidstheden.

Alle tre grupper viser graden af anerkendelse af motivet for patientens fejlagtige handling. Alle intentioner kan ikke bevises fuldt ud, da den ene er forbundet med den anden, og lægen begynder at adskille hele kæden, indtil han kommer til sandheden. Der er isolerede tilfælde, hvor et motiv absorberer en persons bevidsthed, og fejlagtige handlinger er kun baseret på den. Klassificeringen af graden af anerkendelse af fejl gælder for forbehold, glemme skrivefejl og andre typer fejlagtige handlinger.

Anbefalede: