Eksamen skal ikke kun tages af studerende, men af dem, der er uddannet fra universitetet for længe siden. Kørekort, gencertificering, faglig udvikling … Der er mange grunde. Men alle, der består eksamen, risikerer at møde en åbenlyst fjendtlig lærer eller eksaminator. Flere lys hjælper dig med at tackle en vanskelig situation.
Nødvendig
- - selvtillid;
- - mod;
- - tålmodighed;
- - fremragende kendskab til emnet
- - en velhængt tunge (det redder ikke altid).
Instruktioner
Trin 1
Når du tager en eksamen på en uddannelsesinstitution, deltager du altid i en slags lotteri. Selvom læreren er god, og du kender emnet, kan du stadig få en dårlig billet, som du næsten ikke har noget at sige om. I dette tilfælde kan du prøve at bede om muligheden for at trække en anden billet eller forberede et svar på et relateret spørgsmål. Når læreren prøver at rette dig, skal du være meget troværdig og oprigtigt overrasket og sige, at du ikke har læst billetten omhyggeligt, og om det er muligt at besvare dette spørgsmål, fordi du allerede har forberedt det, og du tog ikke fejl med vilje. Sandsynligheden for succes er ikke 100%, men denne metode fungerer muligvis.
Trin 2
Det sker, at læreren bevidst stiller dig vanskelige spørgsmål, finder fejl i bagateller og opfører sig meget uvenlig. Her skal du nøgternt vurdere dine evner. Hvis du kender emnet perfekt, så vil du ikke være i stand til helt at overvælde dig, du vil være i stand til at svare i det mindste på et acceptabelt niveau, selvom det ikke er fremragende. Ellers er det bedre at straks tænke på genoptagelse.
Trin 3
Det sker, at læreren vender dig og regner tydeligt med bestikkelse. Desværre er denne praksis ret almindelig i nogle universiteter. Hvis du ser, at det klart bevæger sig i retning af dette, og selv efter genoptagelser og en klar forbedring af færdighedsniveauet i emnet, kan du ikke engang få en tilfredsstillende karakter, så kontakt dekankontoret eller afdelingen. Du har ret til at bede en anden instruktør om at tage eksamen. Tilstrækkelig selvsikker og begrundet adfærd kombineret med viden om emnet øger chancerne for succes. Det er vigtigt, at du rent faktisk kan bestå dette emne, ellers viser det sig, at læreren har ret i ikke at acceptere at tage eksamen fra dig.
Trin 4
Tænk over det, vælter læreren dig? Kan det være, at han bare prøver at stille dig ledende spørgsmål for tværtimod at hjælpe? Det sker ofte, at en studerende ikke kender emnet godt, men mener, at han bliver overvældet. Forbered dig på, at alle eksamener er sikre på din viden. Enhver, der kan besvare emnet perfekt, kan ikke blive overvældet.
Trin 5
Inden du går ud for at svare på en hård lærer, som ikke alle var i stand til at videregive noget foran dig, skal du prøve at føle dig selvsikker. Gå fast til lærerens skrivebord. Med tanken”Jeg ved det meget godt,” start med at svare. På trods af at kun din viden skal vurderes på eksamen, er menneskers psykologi sådan, at de giver højere karakterer til dem, der er sikre på sig selv. Dette er menneskets natur, du kan ikke argumentere med det. Selvtillid skal ikke kun manifestere sig i ansigtets udseende og udtryk, men også i kropsholdningen. Kontroller dig selv: du behøver ikke nervøst at rode med en pen eller andre genstande eller køre øjnene. Posen skal være afslappet og åben.
Trin 6
Tal langsomt og tydeligt. Hvis du er i tvivl om noget eller tænker over, hvad du skal svare, så hold en spektakulær pause i stedet for en krampagtig stødning eller start en sætning med en lang, langsomt talt introduktion: "mmm, jeg tror det er …". Stemmen skal lyde meget selvsikker. Bedre at øve lidt på forhånd. Nogle gange kan du lade som om du kender spørgsmålet, men ikke kan huske det rigtige ord. Læreren hjælper dig nogle gange på en helt naturlig måde ved at udfylde en sætning. Din opgave er at afsløre emnet.
